Szanowni Państ­wo

Ponown­ie zaprasza­my do udzi­ału w pilotażu mod­ułów e‑learningowych skierowanych do naszej kadry dydak­ty­cznej. Szkole­nia asyn­chron­iczne poświę­cone są różnym tem­atom z zakre­su edukacji medy­cznej – od planowa­nia zajęć, przez tech­ni­ki dydak­ty­czne, po egza­minowanie i wiele innych.

Zachę­camy Państ­wa do przetestowanie dostęp­nych mod­ułów.  Zachę­camy Państ­wa do wyboru jed­nego, kilku mod­ułu lub udzi­ału we wszys­t­kich. Mogą Państ­wo real­i­zować szkole­nia we włas­nym tem­pie, w dowol­nym cza­sie i miejs­cu (plat­for­ma dzi­ała na kom­put­er­ach i urządzeni­ach mobil­nych).

• Z każdego mod­ułu moż­na uzyskać cer­ty­fikat, co z pewnoś­cią przy­da się w kon­tekś­cie nowego sys­te­mu oce­ny pra­cown­iczej. 
• Zal­icze­nie poszczegól­nych mod­ułów, będzie również zwal­ni­ało z uczest­nict­wa w odpowied­nich zaję­ci­ach
  w ramach obow­iązkowych szkoleń z metody­ki naucza­nia

Warunk­iem uzyska­nia cer­ty­fikatu jest wypełnie­nie w każdym mod­ule pre- i post-testów oraz jed­no­ra­zowe wypełnie­nie umowy uczest­nict­wa. Prosimy o odesłanie do nas wypełnionych doku­men­tów (drogą mailową/korespondencją wewnętrzną/dostarczenie do CEdMEd) – kom­plet doku­men­tów wraz z instrukcją wypeł­ni­a­nia zna­jdą Państ­wo
w każdym mod­ule.

 

NAZWA	LINK
Mod­uł usta­la­nia potrzeb dydak­ty­cznych (pro­fil uczest­ni­ka) oraz wprowadzenia do uczest­nict­wa w kur­sie	https://e‑learning3.mul.edu.pl/course/view.php?id=2592	Mod­uły w języku pol­skim
Pod­stawy naucza­nia i uczenia się osób dorosłych	https://e‑learning3.mul.edu.pl/course/view.php?id=2604
Nauczanie w dużych i małych gru­pach	https://e‑learning3.mul.edu.pl/course/view.php?id=2605
Pod­stawy opra­cowywa­nia i unowocześ­ni­a­nia pro­gramów naucza­nia	https://e‑learning3.mul.edu.pl/course/view.php?id=2607
Zalece­nia, stan­dardy i mate­ri­ały źródłowe doty­czące real­iza­cji zadań pro­jek­tu (e‑learning, OSCE, progress test, sem­i­nar­ia oparte na przy­pad­kach klin­icznych)	https://e‑learning3.mul.edu.pl/course/view.php?id=2593
Bada­nia naukowe w edukacji medy­cznej	https://e‑learning3.mul.edu.pl/course/view.php?id=2608
Przy­wództ­wo i wprowadzanie zmi­an sys­te­mowych w edukacji	https://e‑learning3.mul.edu.pl/course/view.php?id=2609
Basics of adults’ teach­ing and learn­ing	https://e‑learning3.mul.edu.pl/enrol/index.php?id=2594	Mod­uły w języku ang­iel­skim
Teach­ing in large and small groups	https://e‑learning3.mul.edu.pl/enrol/index.php?id=2595
Intro­duc­tion to cur­ricu­lum plan­ning and devel­op­ment	https://e‑learning3.mul.edu.pl/enrol/index.php?id=2596
Research in med­ical edu­ca­tion	https://e‑learning3.mul.edu.pl/enrol/index.php?id=2601
Cur­ric­u­la eval­u­a­tion	https://e‑learning3.mul.edu.pl/course/view.php?id=2610
Change lead­er­ship in edu­ca­tion	https://e‑learning3.mul.edu.pl/enrol/index.php?id=2597
Sup­port for stu­dents in dif­fi­cul­ty	https://e‑learning3.mul.edu.pl/course/view.php?id=2611

 

W razie pytań zaprasza­my do kon­tak­tu mailowego [email protected] lub [email protected]

Serdecznie zachę­cam do udzi­ału w szkole­ni­ach!
Zespół Cen­trum Edukacji Medy­cznej