Opis pro­jek­tu:

1) Lokaliza­c­ja pro­jek­tu: Łódź, ul. Pomors­ka 251, Budynek A1

2) Powierzch­nia pro­jek­tu: 2.193 m²

3) Cel pro­jek­tu:

• dos­tosowanie kondy­gnacji IX budynku A1 na ref­er­en­cyjny ośrodek naukowo – badaw­czy,
• stworze­nie ref­er­en­cyjnego ośrod­ka badaw­c­zo-dydak­ty­cznego, unikalnego w skali kra­ju, obe­j­mu­jącego pra­cown­ie gene­ty­ki real­izu­jące bada­nia zgod­nie z stan­dar­d­a­mi między­nar­o­dowy­mi oraz wyo­dręb­nioną część dydak­ty­czną dla potrzeb ksz­tałce­nia stu­den­tów,
• przys­tosowanie jed­nos­t­ki do przyj­mowa­nia osób niepełnosprawnych,
• znaczne polep­sze­nie warunk­ów prowadzenia badań, dydak­ty­ki i diag­nos­ty­ki medy­cznej,
• dos­tosowanie warunk­ów do prowadzenia staży, kon­fer­encji, kursów, video kon­fer­encji i innych spotkań, umożli­wia­ją­cych rozwój współpra­cy naukowej między badacza­mi z różnych placówek.

4) Zakres pro­jek­tu:

• wyko­rzys­tanie częś­ci pus­tostanu budynku A1 na rzecz budowy przestrzeni dla pra­cowni gene­ty­cznych, umożli­wia­ją­cych prowadze­nie prac dydak­ty­czno-naukowych. Poprzed­nia lokaliza­c­ja tychże pra­cowni mieś­ciła się w XIX-wiecznej kamieni­cy szpi­ta­la przy ul. Ster­lin­ga 5 w Łodzi,
• stworze­nie ref­er­en­cyjnego ośrod­ka badaw­c­zo-dydak­ty­cznego z sala­mi sem­i­naryjny­mi, sala­mi ćwiczeniowy­mi i nowy­mi pra­cow­n­i­a­mi badaw­c­zo-roz­wo­jowy­mi, wyposażony­mi w nowoczes­ną aparaturę. Wdroże­nie najnowszych tech­nologii, tj.: NGS, laserowa mikrodis­ekc­ja i innych badań geno­mu o wysok­iej rozdziel­czoś­ci,
• dos­tosowanie pomieszczeń dla osób niepełnosprawnych, co wcześniej nie było możli­we, ze wzglę­du na bari­ery architek­ton­iczne wynika­jące z zabytkowego już charak­teru budynku szpi­tal­nego, brak odpowied­niej powierzch­ni — uniemożli­wia­ją taką adap­tację,
• stworze­nie inwest­y­cji opartej na scen­tral­i­zowanej bazie – wszys­tkie częś­ci Kat­edry w jed­nym budynku, na jed­nej kondy­gnacji z komu­nikacją wewnętrzną między poszczegól­ny­mi częś­ci­a­mi Kat­edry,
• pomieszczenia wykańczane zgod­nie z nowy­mi tech­nolo­gia­mi,
• uzyskanie we wszys­t­kich pomieszczeni­ach wyma­ganych warunk­ów:

1. określona tem­per­atu­ra i wilgo­t­ność powi­etrza,
2. kon­strukc­ja pra­cowni zgod­na z nor­ma­mi ISO oraz wyty­czny­mi Cen­trum Akredy­tacji i Cer­ty­fikacji Lab­o­ra­toriów, zaj­mu­ją­cych się bada­ni­a­mi gene­ty­czny­mi, w tym DNA i RNA pac­jen­ta­mi,
3. dos­tosowanie pomieszczeń do prze­chowywa­nia DNA zgod­nie z dyrek­ty­wą UE,
4. w każdej częś­ci budynku łazien­ki i toale­ty, a także pomieszczenia soc­jalne,
5. dos­tosowanie pomieszczeń dla osób niepełnosprawnych,
6. użyte mate­ri­ały budowlane i wykończeniowe — nietoksy­czne i niepalne, zgod­nie z przez­nacze­niem pra­cowni umożli­wia­jące łatwe dban­ie o ich czys­tość i ochronę anty­bak­teryjną.

Struk­tu­ra i zakres inwest­y­cji: Kat­e­dra Gene­ty­ki Klin­icznej i Lab­o­ra­to­ryjnej skła­da się z trzech częś­ci:

• Część 1: naukowo — badaw­cza, która obe­j­mu­je:
  — Pra­cown­ię Cyto­gene­ty­ki Klasy­cznej dos­tosowaną do prowadzenia hodowli komórkowych, bada­nia kar­i­o­ty­pu i wyprowadza­nia linii komórkowych;
  — Pra­cown­ię Cyto­gene­ty­ki Moleku­larnej dos­tosowaną do badań z wyko­rzys­taniem niskoświ­etl­nych, wysoko­rodziel­czych aplikacji tech­nik mikroskop­wych i badań mikro­macier­zowych;
  — Trzy pra­cown­ie biologii moleku­larnej dos­tosowane do prowadzenia badań DNA i RNA, z zas­tosowaniem tech­nologii NGS, Real Time PCR czy MLPA.
  Stworze­nie w każdej w/w pra­cowni warunk­ów do pra­cy z zachowaniem ochrony bak­te­ri­o­log­icznej oraz chemicznej w zakre­sie I, II i III stop­nia bez­pieczeńst­wa, zależnie od sek­wencji orga­ni­za­cyjnej. Zbu­dowanie pra­cowni zgod­nie zasadą „ciągu”, gdzie w każdym sek­torze odby­wa­ją się inne prace, a ruch odby­wa się tylko w jed­ną stronę, a dzię­ki temu odd­zie­le­nie pro­cesów wyma­ga­ją­cych warunk­ów jałowych od nie­jałowych. Utworze­nie pra­cowni o podob­nej kon­strukcji, z zachowaniem sek­wencji orga­ni­za­cyjnej tj.: śluza – obszar pre­am­pli­fikowa­nia – obszar ampli­fikowa­nia – detekcji – rejes­tracji obrazu, tak by każdy etap pra­cy był wykony­wany w innym pomieszcze­niu. Zamon­towanie kli­matyza­cji w pomieszczeni­ach, które tego wyma­ga­ją, a na torze wenty­la­cyjnym zamon­towanie fil­trów prze­ci­w­bak­teryjnych, lamp UV, dostęp do wody (umy­wal­ki).
• Część 2: klin­icz­na, odręb­na część ośrod­ka w pełni dostęp­na dla osób niepełnosprawnych, stanow­ią­ca zaplecze klin­iczne dla ref­er­en­cyjnego ośrod­ka naukowo-badaw­czego i składa­ją­ca się z trzech porad­ni, ośrod­ka reha­bil­i­tacji psy­cho­ru­chowej oraz pomieszczeń kon­fer­en­cyjnych, dos­tosowanych do wymogów między­nar­o­dowych. Taka real­iza­c­ja budowlana umożli­wia odd­zie­le­nie szkolą­cych się oraz stu­den­tów od pra­cowni naukowo – badaw­czych (lab­o­ra­toriów) oraz porad­ni. Sale sem­i­naryjne i ćwiczeniowe w pełni dos­tosowane dla potrzeb małych szkoleń i kursów. Utworze­nie sali reha­bil­i­ta­cyjnej z lus­tra­mi i odpowied­nim wyposaże­niem, potrzeb­nym do reha­bil­i­tacji psy­cho-ruchowej od pier­wszych dni życia, co wpły­wa na poprawę jakoś­ci życia pac­jen­tów z chorobą uwarunk­owaną gene­ty­cznie.
• Część 3: dydak­ty­cz­na (obszar dydak­ty­czno — kon­fer­en­cyjny) — z trze­ma sala­mi ćwiczeniowo-sem­i­naryjny­mi, salą kon­fer­en­cyjną oraz salą ćwiczeń dla uczest­ników kon­fer­encji naukowych, w celu prowadzenia staży, kon­fer­encji, kursów oraz roz­wo­ju współpra­cy naukowej między badacza­mi z różnych placówek.